{"id":6759,"date":"2024-08-28T15:37:13","date_gmt":"2024-08-28T18:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/?p=6759"},"modified":"2024-08-28T15:43:03","modified_gmt":"2024-08-28T18:43:03","slug":"artigo-analisa-trajetoria-da-educacao-ambiental-no-museu-florestal-octavio-vecchi-desde-sua-inauguracao-na-decada-de-1930","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/2024\/08\/artigo-analisa-trajetoria-da-educacao-ambiental-no-museu-florestal-octavio-vecchi-desde-sua-inauguracao-na-decada-de-1930\/","title":{"rendered":"Artigo analisa trajet\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o ambiental no Museu Florestal “Oct\u00e1vio Vecchi” desde sua inaugura\u00e7\u00e3o, na d\u00e9cada de 1930"},"content":{"rendered":"

Pesquisa publicada<\/a> em peri\u00f3dico cient\u00edfico do Instituto de Pesquisa Ambientais (IPA) analisou a trajet\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o ambiental no Museu Florestal “Oct\u00e1vio Vecchi”<\/a> ao longo de d\u00e9cadas. No trabalho, foi realizada an\u00e1lise de documentos hist\u00f3ricos por uma aluna de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da institui\u00e7\u00e3o. O estudo mostra que, j\u00e1 em seus primeiros anos, o Museu realizava atividades com escolas e com a comunidade do entorno, al\u00e9m de atuar com pioneirismo em rela\u00e7\u00e3o ao uso da fotografia e do cinema para fins did\u00e1ticos.<\/p>\n

O Museu Florestal est\u00e1 localizado dentro de uma unidade de conserva\u00e7\u00e3o da natureza, o Parque Estadual Alberto L\u00f6fgren (PEAL), na zona norte da capital paulista. O espa\u00e7o foi inaugurado em 1931. Pertencia ao ent\u00e3o Servi\u00e7o Florestal do estado de S\u00e3o Paulo, que em 1970 se tornou o antigo Instituto Florestal (IF)<\/a> e em 2021 passou a integrar o atual IPA.<\/p>\n

A pesquisa foi realizada por meio de uma an\u00e1lise documental das fontes prim\u00e1rias do acervo da biblioteca do IF e do acervo do Museu. Com foco na quest\u00e3o educativa, foram analisados 75 documentos datados entre os anos de 1928 a 2019.<\/p>\n

Merecem destaques as atividades realizadas no Museu durante as primeiras d\u00e9cadas. Em seus primeiros anos de funcionamento, eram oferecidas aulas de bot\u00e2nica para as escolas. “Na d\u00e9cada de 1940, a exibi\u00e7\u00e3o de filmes educativos e de fotografias de plantas complementavam as atividades oferecidas aos visitantes, sendo o museu um espa\u00e7o frequentado por p\u00fablicos variados, como turistas nacionais e estrangeiros, comerciantes, lavradores e grupos de todos os n\u00edveis escolares. As fotografias serviam como apoio para as demonstra\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas no campo e eram utilizadas em exposi\u00e7\u00f5es. Os filmes exibidos eram sobre temas relacionados ao meio ambiente, bot\u00e2nica, silvicultura, geografia, agricultura e pecu\u00e1ria. Neste per\u00edodo, havia palestras sobre bot\u00e2nica, reflorestamento, tipos de sementes, economia florestal e ind\u00fastria de celulose. Segundo os documentos analisados, a inten\u00e7\u00e3o do museu era a colabora\u00e7\u00e3o com as demais atividades do Servi\u00e7o Florestal, bem como a conscientiza\u00e7\u00e3o e o estudo sobre a quest\u00e3o florestal.”\u00a0<\/em>J\u00e1 nos anos 1950, houve aumento nas visitas escolares. As atividades educacionais consistiam em exposi\u00e7\u00f5es, amostras de filmes com temas relacionados \u00e0s florestas e \u00e0 bot\u00e2nica, e terminavam com um passeio na Serra da Cantareira. Realizaram-se confer\u00eancias, que se estenderam pela d\u00e9cada de 1960. Os eventos com debates sobre silvicultura, madeira e bot\u00e2nica cresceram. Nos documentos desse per\u00edodo n\u00e3o \u00e9 mencionado o termo \u201ceduca\u00e7\u00e3o ambiental\u201d, que foi difundido apenas na d\u00e9cada de 1970.<\/p>\n

Em 2021, o Conselho de Defesa do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico, Arqueol\u00f3gico, Art\u00edstico e Tur\u00edstico do Estado de S\u00e3o Paulo (Condephaat)<\/a> abriu processo para tombamento do acervo do Museu<\/a>. No primeiro semestre de 2022, o Museu, junto ao PEAL, foi concedido \u00e0 iniciativa privada<\/a>. Em 19 de setembro 2022, o Conselho aprovou o tombamento do acervo museol\u00f3gico. As autoras da pesquisa sugerem a realiza\u00e7\u00e3o de novos estudos sobre as atividades educativas no museu ap\u00f3s a concess\u00e3o.<\/p>\n

O trabalho \u00e9 resultado da pesquisa de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de Simone di Pietro, bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq)<\/a> no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do IPA. O artigo cient\u00edfico<\/a> foi publicado em julho na Revista do Instituto Florestal<\/a>, um dos peri\u00f3dicos cient\u00edficos do IPA.<\/p>\n