{"id":6036,"date":"2024-04-17T08:31:32","date_gmt":"2024-04-17T11:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/?p=6036"},"modified":"2024-05-09T17:02:29","modified_gmt":"2024-05-09T20:02:29","slug":"educatrilha-na-escola-promove-vivencias-no-horto-de-tupi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/2024\/04\/educatrilha-na-escola-promove-vivencias-no-horto-de-tupi\/","title":{"rendered":"EducaTrilha na Escola promove viv\u00eancias no Horto de Tupi"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: right\"><em>No dia 11, \u00faltima quinta-feira, foi realizado o segundo encontro formativo do Programa EducaTrilha, com o tema \u201cViv\u00eancias na Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi\u201d. <\/em><\/p>\n<p>O encontro come\u00e7ou com uma din\u00e2mica chamada \u201cabra\u00e7o da biodiversidade\u201d conduzida por Henrique Ferraz de Campos, coordenador t\u00e9cnico do projeto Corredor Caipira, que comentou sobre a atividade: \u201cFoi muito inspirador trabalhar essa din\u00e2mica no encontro. Trata-se de uma atividade que traz a pot\u00eancia do corpo como instrumento de aprendizado.\u00a0 De maneira l\u00fadica e descontra\u00edda, os participantes percebem a import\u00e2ncia da biodiversidade para promo\u00e7\u00e3o e sustenta\u00e7\u00e3o da vida e como os mecanismos de coopera\u00e7\u00e3o da floresta podem inspirar nossa conviv\u00eancia em sociedade.\u201d<\/p>\n<p>A manh\u00e3 seguiu com a rela\u00e7\u00e3o da trilha na biodiversidade, na qual foram realizadas atividades sensoriais (inclusive com o uso de vendas), utilizou-se a fotografia como forma de agu\u00e7ar a percep\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m foi abordada a hist\u00f3ria do Horto e o seu papel socioambiental.<\/p>\n<p>Maria Lu\u00edsa Bonazzi Palmieri, especialista ambiental do Instituto de Pesquisas Ambientais, idealizadora e coordenadora do programa, destacou: \u201cNesse encontro, buscamos propiciar aos professores diversas viv\u00eancias no Horto, para que possam ter repert\u00f3rio para o planejamento das visitas dos estudantes, que ser\u00e1 feito no pr\u00f3ximo encontro\u201d.<\/p>\n<p>\u201cAs viv\u00eancias proporcionam um aprendizado para al\u00e9m do racional, que envolve o corpo e os sentimentos, conduzindo os participantes a uma experi\u00eancia de maior conex\u00e3o consigo mesmos e com o ambiente natural, algo fundamental tanto para a sa\u00fade quanto para o cuidado com o meio ambiente\u201d, complementa Eloise De Vylder, educadora ambiental do NEA.<\/p>\n<p>O encontro foi finalizado com a constru\u00e7\u00e3o da \u201cmandala do desapego\u201d, conduzida por Elizabeth da Silveira Nunes Salles, do \u201cPira na Paisagem\u201d, que explanou sobre a atividade: \u201cA mandala do desapego \u00e9 uma atividade que potencializa o resgate e compartilhamento das percep\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias vivenciadas durante um encontro. E ainda a atividade proporciona reflex\u00f5es sobre padr\u00f5es de consumo e a import\u00e2ncia de estar flex\u00edvel \u00e0s mudan\u00e7as e aberto \u00e0s novas experi\u00eancias e saberes\u201d.<\/p>\n<p>Anne Carolina de Campos Coral Negri, professora de educa\u00e7\u00e3o infantil da Escola Municipal \u201cHilde Maluf Junior\u201d afirmou sentir-se estimulada com a atividade: \u201cFoi uma experi\u00eancia rica que despertou pot\u00eancias vitais, estimulando os sentidos, reconectando-nos \u00e0 nossa pr\u00f3pria ess\u00eancia natural\u201d. Patr\u00edcia Michele Pires Carreiro, professora de Ci\u00eancias da Escola Estadual Carolina Mendes Thame, por sua vez, destacou seus aprendizados: \u201cAprendi sobre a import\u00e2ncia da conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e como as atividades humanas podem afetar o meio ambiente.\u00a0 Al\u00e9m disso, o EducaTrilha nos proporcionou uma \u00f3tima oportunidade para exercitar-se ao ar livre, aliviar o estresse e apreciar a beleza natural. Para mim, o encontro foi um momento e paz e sabedoria\u201d.<\/p>\n<p>Fernanda Cristina C. Brossi Trimer, orientadora educacional do Instituto Saber, manifestou sua satisfa\u00e7\u00e3o com a experi\u00eancia: \u201cEu estava com saudades de estudar e estar num grupo de pessoas que est\u00e3o numa busca. Eu senti muita simplicidade na forma como conte\u00fados que podem ser complexos foram passados. O fato de termos tido 3 horas de aula em p\u00e9 e sem parar foi surpreendente, pois n\u00e3o senti o tempo passar e ao mesmo tempo me senti nutrida, pois meu dia a dia \u00e9 entre muito barulho e falta de natureza. Esse convite a nos reconectarmos e nos autodesenvolvermos para levarmos uma mudan\u00e7a para a escola onde atuamos \u00e9 um convite \u00e0 esperan\u00e7a, para irmos al\u00e9m de apostilas\u201d.<\/p>\n<div class=\"wc-gallery\"><div class='wcflexslider-container wc-gallery-bottomspace-default wc-gallery-clear'><div id='gallery-1' class='gallery wc-gallery-captions-onhover gallery-link-file wcflexslider wcsliderauto' data-gutter-width='5' data-columns='1' data-hide-controls='false'><ul class='slides'>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-1 gallery-item-attachment-6038 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-01.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-01.jpg' width='600' height='800' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-2 gallery-item-attachment-6039 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-02.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-02.jpg' width='600' height='800' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-3 gallery-item-attachment-6040 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-03.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-03.jpg' width='600' height='800' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-4 gallery-item-attachment-6041 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-04.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-04.jpg' width='600' height='798' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-5 gallery-item-attachment-6042 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon portrait'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-05.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/2001\/sites\/261\/2024\/04\/2educatrilha-05.jpg' width='600' height='800' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li><\/ul><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>O EducaTrilha na Escola \u00e9 um programa de educa\u00e7\u00e3o ambiental, cultural, inclusiva e de promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade e bem-estar no enfrentamento \u00e0s mudan\u00e7as socioambientais globais, realizado com escolas por meio de um processo formativo e um concurso de projetos educativos que incluem visitas \u00e0 Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi. Esse programa oferece encontros formativos e de tutoria aos professores e tem um papel integrador em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s demais iniciativas de educa\u00e7\u00e3o ambiental e cultural no \u00e2mbito escolar. O pr\u00eamio para as escolas vencedoras \u00e9 uma viagem pedag\u00f3gica com representantes das mesmas (professores, coordenadores e\/ou gestores) a uma \u00e1rea protegida do Estado de S\u00e3o Paulo administrada pela Funda\u00e7\u00e3o Florestal, definida de forma conjunta pela equipe organizadora e participantes dos encontros formativos.<\/p>\n<p>A edi\u00e7\u00e3o de 2024 do EducaTrilha na Escola \u00e9 patrocinada pela CJ do Brasil e realizada pelo Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), Prefeitura de Piracicaba (atrav\u00e9s da Secretaria Municipal de Infraestrutura e Meio Ambiente de Piracicaba \u2013 SIMAP), Corredor Caipira, Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Ambiental (Oca\/ESALQ\/USP) e Funda\u00e7\u00e3o Florestal (FF). A iniciativa tem, ainda, o apoio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME), da Secretaria Municipal de A\u00e7\u00e3o Cultural (SEMAC), da Diretoria de Ensino da Regi\u00e3o de Piracicaba, do Grupo Multidisciplinar de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (GMEA), do Conselho Municipal de Defesa do Meio Ambiente de Piracicaba (COMDEMA), da Comiss\u00e3o Municipal de Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas de Piracicaba (COMCLIMA), da OSCIP Pira 21 \u2013 Piracicaba realizando o futuro, da Funda\u00e7\u00e3o Triunfo, do Movimento T\u00f4 Aqui, do Instituto CLQ, do Imaflora, da Rotas Afro,\u00a0 da Casa do Hip Hop, da OSCIP Novo Encanto, da Pira na Paisagem e da Escola Superior de Agricultura \u201cLuiz de Queiroz\u201d \u2013 ESALQ (Grupo de Estudos Desafios da Pr\u00e1tica Educativa \u2013 GEDePE, Programa USP Recicla, Centro de Estudos e Pesquisa para Aproveitamento de Res\u00edduos Agroindustriais \u2013 CEPARA, Centro de Refer\u00eancia em Ensino de Ci\u00eancias da Natureza &#8211; CRECIN, Museu de Ci\u00eancias, Educa\u00e7\u00e3o e Artes \u201cLuiz de Queiroz\u201d e PET Ecologia).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No dia 11, \u00faltima quinta-feira, foi realizado o segundo encontro formativo do Programa EducaTrilha, com o tema \u201cViv\u00eancias na Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi\u201d. 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