{"id":5144,"date":"2023-10-24T10:42:36","date_gmt":"2023-10-24T13:42:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/?p=5144"},"modified":"2023-10-24T10:42:36","modified_gmt":"2023-10-24T13:42:36","slug":"pesquisadora-do-ipa-participa-do-seminario-de-meio-termo-da-capes-sobre-o-processo-avaliativo-dos-programas-de-pos-graduacao-do-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/2023\/10\/pesquisadora-do-ipa-participa-do-seminario-de-meio-termo-da-capes-sobre-o-processo-avaliativo-dos-programas-de-pos-graduacao-do-brasil\/","title":{"rendered":"Pesquisadora do IPA participa do Semin\u00e1rio de Meio-Termo da CAPES sobre o processo avaliativo dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o do Brasil"},"content":{"rendered":"

A pesquisadora cient\u00edfica do Instituto de Pesquisas ambientais (IPA) Mar\u00edlia Gaspar Ma\u00efs participou, no in\u00edcio deste m\u00eas, do Semin\u00e1rio de Meio-Termo, organizado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), realizado em Bras\u00edlia. O encontro re\u00fane, ao longo dos meses de outubro e novembro, os coordenadores das 49 \u00e1reas de avalia\u00e7\u00e3o da Capes para debater o andamento do processo avaliativo do quadri\u00eanio atual (2021 a 2024), fornecendo um diagn\u00f3stico intermedi\u00e1rio de cada \u00e1rea e permitindo que cada programa tenha uma perspectiva do processo de avalia\u00e7\u00e3o em curso. Tamb\u00e9m est\u00e3o sendo discutidos os poss\u00edveis aprimoramentos para o processo avaliativo do pr\u00f3ximo quadri\u00eanio (2025 a 2028).<\/p>\n

Mar\u00edlia \u00e9 vice-coordenadora do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Biodiversidade Vegetal e Meio Ambiente (PPG-BVMA) do IPA e participou das discuss\u00f5es e atividades referentes \u00e0 Biodiversidade<\/a>, junto \u00e0 maior parte dos coordenadores dos 136 cursos deste campo. Inicialmente, foi apresentado um panorama geral da \u00e1rea, os dados referentes ao per\u00edodo de 2021 e 2022 e a proposta para o novo \u201cDocumento de \u00c1rea\u201d, que traz considera\u00e7\u00f5es sobre o estado atual e o futuro da \u00e1rea de Biodiversidade.<\/p>\n

Foi refor\u00e7ada a import\u00e2ncia dos processos de autoavalia\u00e7\u00e3o e planejamento estrat\u00e9gico dos programas, itens obrigat\u00f3rios, utilizados para compor a nota dos cursos na avalia\u00e7\u00e3o quadrienal. Tamb\u00e9m foram discutidos os dados do sistema Qualis de ranqueamento da produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a retomada dos programas de p\u00f3s-doutorado, a quest\u00e3o de remanejamento das bolsas excedentes, entre outros assuntos.<\/p>\n

No quesito \u201cImpacto na Sociedade: inova\u00e7\u00e3o, visibilidade e internacionaliza\u00e7\u00e3o\u201d, foram discutidas as estrat\u00e9gias de internacionaliza\u00e7\u00e3o e a necessidade de se trabalhar por uma pol\u00edtica inclusiva, que considere as particularidades regionais e valorize os impactos locais dos programas.<\/p>\n

Os coordenadores debateram ainda os diversos problemas que t\u00eam afetado os cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, como a baixa reposi\u00e7\u00e3o nos quadros de docentes, os impactos negativos da pandemia sobre a produtividade e a quest\u00e3o de sa\u00fade mental dos estudantes no p\u00f3s-pandemia, que tem levado ao adiamento de defesas e ao aumento da taxa de evas\u00e3o.<\/p>\n

No \u00faltimo per\u00edodo do semin\u00e1rio houve ampla discuss\u00e3o sobre a nova ficha de avalia\u00e7\u00e3o para o quadri\u00eanio 2025-2028. Entre as quest\u00f5es debatidas, destacaram-se: os indicadores relativos aos alunos egressos; quais itens poderiam ser informativos e n\u00e3o avaliativos; e a inclus\u00e3o na avalia\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da produtividade, de atividades inerentes \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n

\u201cA participa\u00e7\u00e3o no Semin\u00e1rio de Meio-termo foi uma grande oportunidade para trocar experi\u00eancias com os coordenadores dos cursos, assim como com os dirigentes da Capes e discutir os problemas atuais, tanto os relativos \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no Brasil, como os espec\u00edficos da \u00e1rea de Biodiversidade. Foi importante perceber que muitos dos problemas que nosso programa tem enfrentado s\u00e3o problemas comuns a v\u00e1rios cursos no pa\u00eds. Tamb\u00e9m considero fundamental a oportunidade de discutir a nova ficha de avalia\u00e7\u00e3o do pr\u00f3ximo quadri\u00eanio, para que seja pensada em conjunto com os coordenadores dos programas, que trazem sua experi\u00eancia e o conhecimento das caracter\u00edsticas institucionais, sociais e regionais de cada programa\u201d, relata a pesquisadora.<\/p>\n

O Programa do IPA<\/strong><\/h4>\n

O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Biodiversidade Vegetal e Meio Ambiente foi criado em 2002, no ent\u00e3o Instituto de Bot\u00e2nica. Tem como objetivo principal formar e aperfei\u00e7oar profissionais habilitados, para atuar em posi\u00e7\u00f5es de lideran\u00e7a no ensino e pesquisa nas \u00e1reas de Biodiversidade e Meio ambiente.<\/p>\n

Oferece forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel de Mestrado e Doutorado em duas \u00e1reas de concentra\u00e7\u00e3o: Plantas Avasculares e Fungos em An\u00e1lises Ambientais (PAF) e Plantas Vasculares em An\u00e1lises Ambientais (PVA).<\/p>\n

Desde 2009, o Programa est\u00e1 avaliado em \u201cconceito 5\u201d pela Capes. \u00c9 considerado um Centro de Excel\u00eancia em Bot\u00e2nica, por apresentar corpo docente formado por especialistas na maioria dos grupos de vegetais, fungos e cianobact\u00e9rias, reconhecidos nacional e internacionalmente.<\/p>\n

O Programa tem um perfil diferenciado por estar alocado em um instituto de pesquisa ligado a uma Secretaria de Governo, onde as pesquisas t\u00eam uma forte aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica e, n\u00e3o raramente, t\u00eam gerado par\u00e2metros para pol\u00edticas p\u00fablicas adotadas pela Secretaria Estadual de Meio Ambiente, Infraestrutura e Log\u00edstica (Semil). Assim, o PPG-BVMA vem oferecendo, h\u00e1 20 anos, treinamento com abordagem multidisciplinar sobre plantas e ecossistemas, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais habilitados a atuarem na realiza\u00e7\u00e3o de pesquisas bot\u00e2nicas, ecol\u00f3gicas, avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais, preserva\u00e7\u00e3o e uso sustent\u00e1vel da biodiversidade, fornecimento de subs\u00eddios para a recupera\u00e7\u00e3o de ecossistemas, al\u00e9m de estudos voltados \u00e0 biotecnologia, tanto de plantas vasculares como de microrganismos, tais como prospec\u00e7\u00e3o de genes de interesse, f\u00e1rmacos e subst\u00e2ncias bioativas, bem como detec\u00e7\u00e3o de subst\u00e2ncias t\u00f3xicas produzidas pelas cianobact\u00e9rias em \u00e1guas de abastecimento urbano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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