No \u00faltimo dia 17 de agosto foi realizado, no N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (NEA), o 8\u00ba encontro formativo do \u201cEducaTrilha na Escola\u201d, com o tema “Viv\u00eancias art\u00edsticas em processos de educa\u00e7\u00e3o ambiental”.<\/p>\n
O encontro foi iniciado com a atividade \u201csons da natureza\u201d, conduzida pelo diretor do Museu de Imagem e Som de Piracicaba Pedro Maurano, na qual os professores utilizaram instrumentos de percuss\u00e3o (como um bong\u00f4 e bambus) para \u201cconversar\u201d com o Rio Piracicaba.<\/p>\n
Em seguida, os participantes foram divididos em duas equipes: uma foi conduzida pela equipe da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente de Piracicaba e realizou pinturas com tintas naturais e outra, guiados pela equipe do Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA) e Ra\u00edzes de Tupi\/Oca\/ESALQ, fizeram o jogo da m\u00edmica, na qual precisavam refletir para imitar algo, como uma atitude sustent\u00e1vel por exemplo. Maria Lu\u00edsa Bonazzi Palmieri, especialista ambiental do IPA, enfatiza o car\u00e1ter pedag\u00f3gico dessas atividades: \u201cA oficina de tintas naturais pode ser uma atividade que desperte a reflex\u00e3o sobre os impactos dos materiais usados no nosso dia a dia e como \u00e9 poss\u00edvel fazer tintas com materiais da natureza, muito mais sustent\u00e1veis. J\u00e1 a m\u00edmica pode proporcionar um momento descontra\u00eddo e prazeroso de avalia\u00e7\u00e3o do que foi aprendido sobre determinado tema, por exemplo\u201d.<\/p>\n
No final do encontro, foi exibido o filme \u201cRecife frio\u201d, dirigido por Kleber Mendon\u00e7a Filho, que, por meio da ironia e fic\u00e7\u00e3o, prop\u00f5e reflex\u00f5es sobre as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas em um contexto de desigualdade social. \u201cUsar o audiovisual como uma atividade art\u00edstica e educativa, pode potencializar os projetos escolares, trazendo di\u00e1logos e reflex\u00f5es sobre alguma tem\u00e1tica ambiental, assim como promover a\u00e7\u00f5es dos pr\u00f3prios estudantes na escola\u201d, destaca La\u00eds Ferraz de Camargo, educadora ambiental do NEA-SIMAP. Pedro Maurano, diretor do Museu de Imagem e Som de Piracicaba, complementa sobre o encontro como um todo: \u201cA viv\u00eancia art\u00edstica no EducaTrilha criou um momento singular dos professores criarem um di\u00e1logo em comum atrav\u00e9s da express\u00e3o art\u00edstica, como m\u00fasica, pintura e audiovisual\u201d.<\/p>\n
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