{"id":3780,"date":"2023-07-06T11:29:57","date_gmt":"2023-07-06T14:29:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/?p=3780"},"modified":"2023-07-06T11:52:04","modified_gmt":"2023-07-06T14:52:04","slug":"unidade-horto-florestal-recebe-alunos-de-escola-publica-do-entorno-para-apresentar-aos-jovens-os-trabalhos-desenvolvidos-no-ipa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/2023\/07\/unidade-horto-florestal-recebe-alunos-de-escola-publica-do-entorno-para-apresentar-aos-jovens-os-trabalhos-desenvolvidos-no-ipa\/","title":{"rendered":"Unidade Horto Florestal recebe alunos de escola p\u00fablica do entorno para apresentar aos jovens os trabalhos desenvolvidos no IPA"},"content":{"rendered":"

Durante o m\u00eas de junho, o Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA) recebeu cerca de 90 alunos da Escola Estadual Guilherme de Almeida, que fica localizada pr\u00f3xima \u00e0 unidade Horto Florestal da institui\u00e7\u00e3o, no Parque Estadual Alberto L\u00f6fgren (PEAL), zona norte da capital paulista. O objetivo foi proporcionar a esses jovens a compreens\u00e3o da import\u00e2ncia do IPA e do Parque para a conserva\u00e7\u00e3o da natureza, al\u00e9m de promover a participa\u00e7\u00e3o e o protagonismo dos adolescentes em a\u00e7\u00f5es em prol do clima, das florestas e da educa\u00e7\u00e3o ambiental. A primeira visita, com estudantes dos 6\u00ba e 7\u00ba anos, aconteceu no dia 6, e a segunda, com alunos dos 8\u00ba e 9\u00ba anos, no dia 20. A atividade foi conduzida pelo pesquisador cient\u00edfico Osny Tadeu de Aguiar e pela especialista ambiental Nat\u00e1lia Ferreira de Almeida, do IPA, e pela professora Luiza Almeida.<\/p>\n

O PEAL \u00e9 um ambiente conhecido por todos os estudantes do entorno como local de lazer. A atividade buscou proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer o IPA, suas a\u00e7\u00f5es de conserva\u00e7\u00e3o da natureza e prote\u00e7\u00e3o de \u00e1reas significativas que abrigam ecossistemas primitivos e sua import\u00e2ncia em garantir \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es tal patrim\u00f4nio. Os estudantes percorreram a \u00e1rea do Parque onde ficam as instala\u00e7\u00f5es de pesquisa, aprenderam sobre os diferentes tipos de sementes e sobre os processos para sua conserva\u00e7\u00e3o, conheceram o viveiro experimental da institui\u00e7\u00e3o e o Herb\u00e1rio Dom Bento Jos\u00e9 Pickel. Tiveram contanto com a \u00e1rvore que d\u00e1 nome ao nosso pa\u00eds, o pau-brasil (Paubrasilia echinata)<\/em>, e souberam da import\u00e2ncia do nome cient\u00edfico das esp\u00e9cies. Ao final, plantaram duas mudas, de pitangueira (Eugenia uniflora<\/em>) e uvaia (Eugenia pyriformis<\/em>), e cada estudante e professor realizou o plantio de sementes de arauc\u00e1ria (Araucaria Angustifolia<\/em>) e bacupari (Garcinia gardneriana<\/em>).<\/p>\n

O projeto ambiental “Cultivando o Futuro”, \u00e9 uma heran\u00e7a da parceria entre a Escola Estadual Guilherme de Almeida e o antigo Instituto Florestal (que em 2021 deu origem ao IPA, como resultado de sua fus\u00e3o com o Instituto de Bot\u00e2nica e o Instituto Geol\u00f3gico).<\/p>\n