{"id":3324,"date":"2023-04-14T13:43:58","date_gmt":"2023-04-14T16:43:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/?p=3324"},"modified":"2023-04-14T13:43:58","modified_gmt":"2023-04-14T16:43:58","slug":"acontece-o-3-encontro-formativo-do-educatrilha-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/ipa\/2023\/04\/acontece-o-3-encontro-formativo-do-educatrilha-na-escola\/","title":{"rendered":"Acontece o 3\u00b0 encontro formativo do EducaTrilha na Escola"},"content":{"rendered":"

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No \u00faltimo dia 13 de abril, ocorreu o 3\u00ba encontro do \u201cEducaTrilha na Escola\u201d 2023, no N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental de Piracicaba.<\/em><\/p>\n

Keyla Carolina Boralli Benoti, Coordenadora de Forma\u00e7\u00e3o Continuada em Educa\u00e7\u00e3o Ambiental da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Piracicaba, comenta sobre esse momento formativo: “O encontro de hoje foi fundamental para que os educadores tivessem contato com uma das principais etapas do programa: a elabora\u00e7\u00e3o do portf\u00f3lio, que apresentar\u00e1 o desenvolvimento das a\u00e7\u00f5es realizadas na escola, evidenciando a hist\u00f3ria e a trajet\u00f3ria do projeto. O encontro foi inteiramente participativo, por meio de metodologias ativas onde os participantes puderam contribuir com an\u00e1lises cr\u00edticas, ideias, sugest\u00f5es e opini\u00f5es”.<\/p>\n

Valdirene de Lima Coelho dos Santos, Coordenadora Pedag\u00f3gica da \u00c1rea de Ci\u00eancias da Natureza e Matem\u00e1tica da Escola Estadual Benedito Evangelista Costa, fala de sua satisfa\u00e7\u00e3o em participar: “O encontro foi din\u00e2mico. Imaginamos que fosse uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre o portf\u00f3lio, quando na verdade n\u00f3s vivenciamos como \u00e9 um portf\u00f3lio. Pudemos compartilhar ideias, facilitando nosso entendimento do que vamos fazer durante o ano”.<\/p>\n

Durante a atividade, foi utilizada a metodologia “Caf\u00e9 Mundial” para que os participantes pudessem dialogar sobre os crit\u00e9rios de pontua\u00e7\u00e3o do programa. Em seguida, os grupos receberam um portf\u00f3lio constru\u00eddo pela equipe para que avaliassem e pensassem em possibilidades de melhoria.<\/p>\n

Willians Matheus de Freitas Silva, estudante de Gest\u00e3o Ambiental da ESALQ\/USP e integrante do Ra\u00edzes, do Laborat\u00f3rio de Educa\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Ambiental – Oca\/ESALQ\/USP, conta sobre a experi\u00eancia de conduzir uma das atividades durante o encontro: “Foi bem interessante a experi\u00eancia de conduzir a atividade. Foi um encontro bem tranquilo, os professores foram muito ativos nas atividades, o que ajudou muito no di\u00e1logo”.<\/p>\n

Maria Lu\u00edsa Bonazzi Palmieri, especialista ambiental do Instituto de Pesquisas Ambientais, idealizadora e coordenadora do programa, complementou: \u201cO intuito do encontro de hoje foi mostrar uma vis\u00e3o geral do processo completo do EducaTrilha na Escola, de modo que os professores iniciem os projetos de educa\u00e7\u00e3o ambiental e cultural, sa\u00fade e bem estar na escola sabendo como registrar e que caracter\u00edsticas s\u00e3o importantes nesses processos educativos. Agora em cada encontro formativo vamos aprofundar alguma dessas caracter\u00edsticas”.<\/p>\n

Bruno Fernandes, educador ambiental do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental (NEA\/SIMAP) refor\u00e7ou a import\u00e2ncia dessas reflex\u00f5es sobre o processo de registro e sistematiza\u00e7\u00e3o das viv\u00eancias e aprendizados do processo: \u201cFalar sobre os processos de escrita e organiza\u00e7\u00e3o dos acontecimentos e ideias emergidos durante as interven\u00e7\u00f5es educadoras nas escolas \u00e9 uma forma de comunicar, buscando o compartilhamento desses aprendizados e o aprimoramento dos processos. O portf\u00f3lio \u00e9 esse espa\u00e7o no EducaTrilha: mais do que produzir um material para o concurso, ele tem potencial de dar visibilidade para os espa\u00e7os e pessoas envolvidas\u201d.<\/p>\n