O Dia Internacional de Museus \u00e9 comemorado em 18 de maio e neste ano o Museu Florestal “Oct\u00e1vio Vecchi” promoveu uma roda de conversa online com ex-estagi\u00e1rios que atuaram no espa\u00e7o nos \u00faltimos anos. O bate-papo seguiu a proposta da Semana de Museus do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram) que teve como tema uma reflex\u00e3o sobre o futuro dos museus.<\/p>\n
A atividade contou com ex-alunos dos cursos de jornalismo, hist\u00f3ria, pedagogia, design gr\u00e1fico e t\u00e9cnico em museologia (alguns dos quais j\u00e1 tinham forma\u00e7\u00e3o em outras \u00e1reas do conhecimento), al\u00e9m daqueles estiveram no Museu Florestal como estagi\u00e1rios de ensino m\u00e9dio. Em uma din\u00e2mica divertida e emocionante conduzida Nat\u00e1lia Almeida, respons\u00e1vel pelo Museu, foram apresentadas diversas fotos da passagem destes estagi\u00e1rios pelo Museu e eles foram comentando e contando sobre suas experi\u00eancias.<\/p>\n
As diferentes falas mostraram o quanto o Museu Florestal foi importante na hist\u00f3ria de cada um, seja na inser\u00e7\u00e3o no mercado de trabalho, no campo da pesquisa cient\u00edfica, seja na escolha da profiss\u00e3o ou mesmo na forma\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter.<\/p>\n
Luiz Rosa, o mais antigo presente no bate-papo, foi estagi\u00e1rio de ensino m\u00e9dio e hoje trabalha com design e moda. Um dos resultados de sua passagem pelo Museu foi a ado\u00e7\u00e3o de Brenda, uma cachorra abandonada no Parque Estadual Alberto L\u00f6fgren.<\/p>\n
O estudante de Hist\u00f3ria \u00c1lvaro Moreira tamb\u00e9m passou pelo Museu quando cursava o ensino m\u00e9dio. Segundo ele, a decis\u00e3o de fazer uma gradua\u00e7\u00e3o se deu em grande medida por influ\u00eancia do per\u00edodo em que esteve no Museu. “Foi melhor ano da minha vida”, conta \u00c1lvaro, que ressalta a import\u00e2ncia das atividades educativas realizadas junto \u00e0s comunidades do entorno. “Foi um processo de educa\u00e7\u00e3o ambiental inclusive pra mim”, complementa.<\/p>\n
Sheyla Oliveira, historiadora, e Lucas Le\u00e3o, designer, contaram como foi surpreendente terem sido premiados com o 1\u00ba lugar no Semin\u00e1rio de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Instituto Florestal. “O Museu foi de longe uma das melhores experi\u00eancias da minha vida”, relata Sheyla, que hoje cursa mestrado.<\/p>\n
A jornalista Karinny Galv\u00e3o tamb\u00e9m realizou inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na \u00e9poca em que estagiou no Museu. Seu trabalho sobre a cole\u00e7\u00e3o de laca japonesa que comp\u00f5e parte do acervo e a Escola de Char\u00e3o, que funcionou no Horto entre as d\u00e9cadas de 1930 e 1970, al\u00e9m de ter sido o tema de seu TCC de gradua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m foi transformado em podcast. Karinny levou o Museu Florestal para a PUC, sua faculdade.<\/p>\n
Elaine Carapi\u00e1 estudava pedagogia quanto estagiou no Museu. Atualmente, cursando Letras, retorna ao Museu desenvolvendo projeto de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sobre o Museu para o Programa de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica do Instituto Florestal.<\/p>\n
Wellington Ferreira, estudante de Hist\u00f3ria da USP, um dos estagi\u00e1rios mais recentes, segue atuando em espa\u00e7os museol\u00f3gicos, atualmente no Museu da Diversidade Sexual.<\/p>\n
O historiador Renato Annibale chegou ao Museu como estagi\u00e1rio em Museologia e trouxe uma grande contribui\u00e7\u00e3o com rela\u00e7\u00e3o a quest\u00f5es t\u00e9cnicas referentes aos cuidados com o acervo.<\/p>\n
“Todo mundo passa pelo museu e \u00e9 tocado. Al\u00e9m da beleza do museu e o potencial educativo, o diferencial est\u00e1 nas pessoas que fazem parte. Todo estagi\u00e1rio precisa passar l\u00e1 uma vez na vida”, relata Nanci Alves, que estudava pedagogia e j\u00e1 tinha forma\u00e7\u00e3o de desenho industrial quando passou pelo Museu Florestal. Ela fala ainda da diferen\u00e7a que o atendimento do Museu faz para aquelas pessoas que vivem nas comunidades do entorno. “Essa paix\u00e3o pelo Museu \u00e9 o que traz parceiros”, completa.<\/p>\n
A rela\u00e7\u00e3o do Museu Florestal com a Universidade Federal de S\u00e3o Paulo – Campus Guarulhos veio se consolidando tamb\u00e9m por conta de seus alunos que passaram pelo Museu, al\u00e9m do fato da respons\u00e1vel pelo Museu ter cursado Hist\u00f3ria da Arte por l\u00e1. O resultado \u00e9 que atualmente professores e alunos da Unifesp est\u00e3o envolvidos com o Museu, produzindo pesquisas sobre o espa\u00e7o, realizando palestras e dando outras contribui\u00e7\u00f5es, como por exemplo o pedido de tombamento junto ao CONDEPHAAT.<\/p>\n
O evento contou ainda com a participa\u00e7\u00e3o de estagi\u00e1rios de outros setores do Instituto Florestal e da pesquisadora cient\u00edfica Andr\u00e9a Soares Pires, que deu grande suporte \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o do evento mesmo estando do outro lado do estado, no Parque Estadual Morro do Diabo, em Teodoro Sampaio\/SP.<\/p>\n
O Museu Florestal \u00e9 um espa\u00e7o interdisciplinar, onde as diferente forma\u00e7\u00f5es e interesses daqueles que passam pelo espa\u00e7o constituem numa rica troca de saberes.<\/p>\n
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Texto: Paulo A. M.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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