{"id":17446,"date":"2019-08-05T13:40:07","date_gmt":"2019-08-05T16:40:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/institutoflorestal\/?p=17446"},"modified":"2019-08-05T13:40:56","modified_gmt":"2019-08-05T16:40:56","slug":"comite-gestor-do-horto-de-tupi-analisa-propostas-de-estudantes-da-esalq-para-a-unidade-e-define-programacao-de-atividades-voltadas-a-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/institutoflorestal\/2019\/08\/comite-gestor-do-horto-de-tupi-analisa-propostas-de-estudantes-da-esalq-para-a-unidade-e-define-programacao-de-atividades-voltadas-a-comunidade\/","title":{"rendered":"Comit\u00ea gestor do Horto de Tupi analisa propostas de alunos da ESALQ e define programa\u00e7\u00e3o de atividades voltadas \u00e0 comunidade"},"content":{"rendered":"<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">O comit\u00ea gestor da \u00e1rea de visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica da Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi (&#8220;Horto de Tupi&#8221;) se reuniu no no dia 29 de julho para analisar as propostas de estudantes da Escola Superior de Agricultura &#8220;Luiz de Queiroz&#8221; (ESALQ\/USP) e aprovar a programa\u00e7\u00e3o de atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental do segundo semestre.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\">Formado por representantes do Instituto Florestal, Prefeitura de Piracicaba, ESALQ\/USP e Associa\u00e7\u00e3o Esportiva Tupi Futebol Clube, o comit\u00ea analisou as propostas elaboradas por estudantes das disciplinas \u201cManejo de \u00c1reas Naturais Protegidas\u201d, da professora Teresa Cristina Magro Lindenkamp, e \u201cEcologia Aplicada\u201d, dos professores <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100003513780714&amp;__tn__=K-R&amp;eid=ARDhbwrkJD4BlmJXzaHGKVHMOhTJEi9OIrENaBZO5iemUNRrjWxjek8qYm2PRtD-9IkRM6N0xSjv2baq&amp;fref=mentions&amp;__xts__%5B0%5D=68.ARCkf6D13O1JM425Bo1GsJ-Tj8tps3Ujs5it_07Fywa0nT01lLxfY-_oHPYHLdvXWOO3tgdlT9mHYk9Q6AeR2IZQju7Pi9GVo4nIiPBnoEg_Td2PgsYq6ygzIFiMDsCin_mDLr1TP00-JcBCk3dGi_c9Pqa_bumZ4TlE3NYBQmvhcvMTYr_ckzADzkA3iJWsE9xge6Xt8pa3ouY7bzTnRhE1Hrnioh6UrNsWB_p5HShw5aTzUsUM4bzR6kCReiV8UvMm1bD1fiKlwpjxZWg3jyZdJqxsIYdwKly0\">Katia Ferraz<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/flavio.gandara?__tn__=K-R&amp;eid=ARDdf_qGstpBmfERM6efYImyMLJBoFzWzWT-tUGv8HTjCIX37aP5UW5oBzwxTmJcn_of46nK8a_429La&amp;fref=mentions&amp;__xts__%5B0%5D=68.ARCkf6D13O1JM425Bo1GsJ-Tj8tps3Ujs5it_07Fywa0nT01lLxfY-_oHPYHLdvXWOO3tgdlT9mHYk9Q6AeR2IZQju7Pi9GVo4nIiPBnoEg_Td2PgsYq6ygzIFiMDsCin_mDLr1TP00-JcBCk3dGi_c9Pqa_bumZ4TlE3NYBQmvhcvMTYr_ckzADzkA3iJWsE9xge6Xt8pa3ouY7bzTnRhE1Hrnioh6UrNsWB_p5HShw5aTzUsUM4bzR6kCReiV8UvMm1bD1fiKlwpjxZWg3jyZdJqxsIYdwKly0\">Fl\u00e1vio Gandara<\/a>, Marina Duarte e Alexandre Percequilo.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Os trabalhos apresentaram sugest\u00f5es quanto \u00e0 sinaliza\u00e7\u00e3o, preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios, forma\u00e7\u00e3o da equipe em rela\u00e7\u00e3o aos primeiros socorros, implanta\u00e7\u00e3o de nova trilha para ciclismo, recupera\u00e7\u00e3o da trilha da queda d&#8217;\u00e1gua e revitaliza\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de piquenique.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Al\u00e9m disso, abordaram a pertin\u00eancia de categoriza\u00e7\u00e3o da Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi como Unidade de Conserva\u00e7\u00e3o (Floresta Estadual ou Parque Estadual), possibilidades de trabalhos de educa\u00e7\u00e3o ambiental com crian\u00e7as com base na educa\u00e7\u00e3o ambiental cr\u00edtica e abordando problemas existentes no local (o grupo foi respons\u00e1vel pelo &#8220;Brincar \u00e9 Educar&#8221;, realizado na unidade), a percep\u00e7\u00e3o da comunidade sobre o Horto e a caracteriza\u00e7\u00e3o de visitantes.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Tamb\u00e9m foram elaboradas propostas para utiliza\u00e7\u00e3o, em plantios na unidade, de esp\u00e9cies da flora polinizadas por esp\u00e9cies de abelhas nativas, estudo sobre solos da unidade, necessidade de estudo sobre impactos da fauna ex\u00f3tica (especialmente os saguis) e um plano de levantamento de fauna nativa.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Na reuni\u00e3o do comit\u00ea gestor, iniciou-se a an\u00e1lise das propostas, a qual ter\u00e1 continuidade na pr\u00f3xima reuni\u00e3o, no dia 26 de agosto, \u00e0s 13h30min, na Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi. Ap\u00f3s este trabalho, pretende-se entregar aos professores respons\u00e1veis pelas disciplinas uma planilha com a an\u00e1lise das propostas, explicando quais ser\u00e3o implementadas e justificando os motivos de inviabilidade das que n\u00e3o puderem ser colocadas em pr\u00e1tica neste momento.<\/p>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Na mesma reuni\u00e3o, foi aprovado o calend\u00e1rio de atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental do segundo semestre, no qual haver\u00e1 continuidade dos encontros formativos e de tutoria do \u201cEducaTrilha na Escola\u201d (com professores), reuni\u00f5es pedag\u00f3gicas e visitas dos estudantes do \u201cPJ Tupi: educa\u00e7\u00e3o integral e ambiental\u201d (desenvolvido com a Escola Estadual Pedro de Mello) e encontro do Bacia Caipira (com grupos da terceira idade). Al\u00e9m disso, foi aprovada a programa\u00e7\u00e3o do \u201cVem pro Horto\u201d do segundo semestre, constru\u00edda com a participa\u00e7\u00e3o de pessoas f\u00edsicas e institui\u00e7\u00f5es que demonstraram interesse em desenvolver atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental aos finais de semana voltadas \u00e0 comunidade na Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi. Seguem os eventos previstos:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>18\/08, \u00e0s 9h:<\/strong> Contemplando e fotografando a natureza no Horto;<\/li>\n<li><strong>01\/09, 27\/10 e 10\/11, \u00e0s 7h30:<\/strong> Vem passarinhar;<\/li>\n<li><strong>06\/10, \u00e0s 9h:<\/strong> Vem brincar e aprender no Horto;<\/li>\n<li><strong>13\/10, \u00e0s 8h:<\/strong> Passeio cicl\u00edstico;<\/li>\n<li><strong>23\/11, \u00e0s 8h:<\/strong> Caminhada Hist\u00f3rica.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"western\" align=\"JUSTIFY\">Todos os programas de educa\u00e7\u00e3o ambiental s\u00e3o coordenados conjuntamente pelo Instituto Florestal da Secretaria de Infraestrutura e Meio Ambiente e Secretaria Municipal de Defesa do Meio Ambiente de Piracicaba e contam com diversos parceiros. Para mais informa\u00e7\u00f5es, acesse Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi no <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/estacaoexperimental\">Facebook<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/hortodetupi\/\">Instagram<\/a>.<\/p>\n<div class=\"wc-gallery\"><div class='wcflexslider-container wc-gallery-bottomspace-default wc-gallery-clear'><div id='gallery-1' class='gallery wc-gallery-captions-onhover gallery-link-file wcflexslider wcsliderauto' data-gutter-width='5' data-columns='1' data-hide-controls='false'><ul class='slides'>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-1 gallery-item-attachment-17452 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/estudantes_ecologiaaplicada.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/estudantes_ecologiaaplicada.jpg' width='960' height='540' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class='wp-caption-text gallery-caption' style='width:960px;'>\n\t\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\tEstudantes da ESALQ\/USP\n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-2 gallery-item-attachment-17450 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/vemprohorto_reuniao_parceiros.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/vemprohorto_reuniao_parceiros.jpg' width='960' height='720' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class='wp-caption-text gallery-caption' style='width:960px;'>\n\t\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\tReuni\u00e3o com parceiros do &#8220;Vem pro Horto&#8221;\n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-3 gallery-item-attachment-17449 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/estudantes_manejodeareasnaturaisprotegidas.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/estudantes_manejodeareasnaturaisprotegidas.jpg' width='960' height='539' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class='wp-caption-text gallery-caption' style='width:960px;'>\n\t\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\tEstudantes da ESALQ\/USP\n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li>\n\t\t\t\t<li class='gallery-item gallery-item-position-4 gallery-item-attachment-17451 wcflex-slide-item'>\n\t\t\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/reuniao_comitegestor.jpg\" target=\"_self\"><img src='https:\/\/smastr16.blob.core.windows.net\/iflorestal\/2019\/08\/reuniao_comitegestor.jpg' width='960' height='539' alt='' \/><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div class='wp-caption-text gallery-caption' style='width:960px;'>\n\t\t\t\t\t<p>\n\t\t\t\t\tReuni\u00e3o do comit\u00ea gestor\n\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div><\/li><\/ul><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Fotos:<\/strong> Acervo Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O comit\u00ea gestor da \u00e1rea de visita\u00e7\u00e3o p\u00fablica da Esta\u00e7\u00e3o Experimental de Tupi (&#8220;Horto de Tupi&#8221;) se reuniu no no dia 29 de julho para analisar as propostas de estudantes da Escola Superior de Agricultura &#8220;Luiz de Queiroz&#8221; (ESALQ\/USP) e aprovar a programa\u00e7\u00e3o de atividades de educa\u00e7\u00e3o ambiental do segundo semestre. 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