{"id":13781,"date":"2017-10-27T17:04:49","date_gmt":"2017-10-27T19:04:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/institutoflorestal\/?p=13781"},"modified":"2017-10-30T10:18:41","modified_gmt":"2017-10-30T12:18:41","slug":"pesquisa-avalia-eficacia-da-educacao-ambiental-no-parque-estadual-morro-do-diabo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.infraestruturameioambiente.sp.gov.br\/institutoflorestal\/2017\/10\/pesquisa-avalia-eficacia-da-educacao-ambiental-no-parque-estadual-morro-do-diabo\/","title":{"rendered":"Pesquisa avalia efic\u00e1cia da educa\u00e7\u00e3o ambiental no Parque Estadual Morro do Diabo"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a> De\u00a05 a 7 de outubro, foi realizada no Parque Estadual Morro do Diabo (PEMD) atividade educativa com 177 alunos da regi\u00e3o. O evento\u00a0foi organizado em conjunto com o Col\u00e9gio Novo Millenium com o objetivo de despertar nas crian\u00e7as a import\u00e2ncia da \u00e1rea protegida existente no munic\u00edpio de Teodoro Sampaio\/SP. A a\u00e7\u00e3o faz parte de projeto de pesquisa cient\u00edfica iniciado em 2014 por pesquisadores do Instituto Florestal (IF) para de avaliar a efic\u00e1cia da a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o ambiental desenvolvidas no Parque.<\/p>\n

O projeto pesquisa “Avalia\u00e7\u00e3o e Monitoramento da Interpreta\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental, no Programa de Uso P\u00fablico do Parque Estadual do Morro do Diabo” \u00e9 coordenado pelos pesquisadores cient\u00edficos do IF Andr\u00e9a Pires Soares e Helder Henrique de Faria e pela pesquisadora associada Rafaela da Silva Aguillar, que foi monitora na unidade entre 2009 e 2013.<\/p>\n

Entre 2005 e 2012 os pesquisadores foram respons\u00e1veis pela cria\u00e7\u00e3o do Programa de Uso P\u00fablico no PEMD, o que motivou o desenvolvimento de estudo paraavaliar e monitorar as a\u00e7\u00f5es previstas no plano. O intuito era saber como essas a\u00e7\u00f5es estariam sendo conduzidas e se estavam atingindo resultados efetivos na comunidade.<\/p>\n

“A metodologia \u00e9 baseada em pesquisa-a\u00e7\u00e3o. O projeto foi dividido em etapas que se consolidam na medida em que o tempo avan\u00e7a, na maturidade do estabelecimento das a\u00e7\u00f5es e rea\u00e7\u00f5es. Cada etapa \u00e9 dependente da outra para se concretizar”, explica Andr\u00e9a.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

A atividade foi realizada com os alunos de 3 a 12 anos com o objetivo de trabalhar a percep\u00e7\u00e3o ambiental das crian\u00e7as, al\u00e9m de propor atividades a serem desenvolvidas no pr\u00f3prio conte\u00fado program\u00e1tico anual da escola. Teve ainda o objetivo de identificar aspectos comuns por faixa et\u00e1ria de forma a contribuir com a forma\u00e7\u00e3o de novos par\u00e2metros e indicadores para avaliar a percep\u00e7\u00e3o ambiental no PEMD.<\/p>\n

As pr\u00e1ticas foram variadas e com linguagem diferenciada por faixa et\u00e1ria. As professoras do Col\u00e9gio foram fundamentais para o envolvimento das crian\u00e7as. Os grupos de alunos foram divididos nos 3 dias consecutivos de atividades. O intuito era criar expectativa nas turmas subsequentes. As primeiras turmas chegaram no dia seguinte contando as vivencias e percep\u00e7\u00f5es para a turma iria no dia seguinte. Tudo isso pensado para despertar o interesse no PEMD.<\/p>\n

Os menores foram incentivados a serem os Detetives Aventureiros da Floresta e os resultados surgiram imediatamente atrav\u00e9s de hist\u00f3rias que eles mesmos fizeram quest\u00e3o de contar. Tamb\u00e9m foi realizada a montagem de um terr\u00e1rio, doado \u00e0 escola para que seja utilizado nas aulas de ci\u00eancias. No \u00faltimo dia, a atividade foi realizada em uma trilha mais longa e com din\u00e2micas no pr\u00f3prio Museu Natural da unidade.<\/p>\n

“Desde 2005 trabalhamos esses conceitos de conserva\u00e7\u00e3o, vivencias na natureza e as demandas para o PEMD, com ampla divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es ambientais atrav\u00e9s de\u00a0folders, cartilhas, exposi\u00e7\u00f5es itinerantes, implanta\u00e7\u00e3o de novas trilhas, com interpreta\u00e7\u00e3o baseada nos conte\u00fados variados, com temas em \u00e2mbito mundial at\u00e9 o local”, relata Andr\u00e9a.<\/p>\n

\"\"<\/a>Em 2015 \u00a0j\u00e1 haviam sido realizada pr\u00e1ticas do pequeno cientista com alunos do Col\u00e9gio Novo Millenium e os resultados foram apresentados na Feira do Conhecimento da escola, ocasi\u00e3o na qual as crian\u00e7as produziram folders e cartilhas sobre o Parque Estadual Morro do Diabo.<\/p>\n

“A interpreta\u00e7\u00e3o ambiental n\u00e3o deve ser est\u00e1tica.\u00a0As crian\u00e7as s\u00e3o frutos da inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica b\u00e1sica e n\u00e3o podemos ignorar isso na interpreta\u00e7\u00e3o da natureza. Temos que usar a tecnologia a nosso favor. Levar as crian\u00e7as ao meio natural desperta sentimentos novos, traz \u00e0 luz o contato daquilo que assistem na televis\u00e3o, tablets e celulares. Agu\u00e7a a vontade de estar no meio da floresta.\u00a0Em mundo onde a tecnologia avan\u00e7a rapidamente, precisamos conquistar as crian\u00e7as para vivenciar a natureza e, conhecendo, se tornarem pequenos guardi\u00f5es da biodiversidade”, explica a pesquisadora.<\/p>\n

O projeto tem o t\u00e9rmino previsto para 2019.<\/p>\n

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Fotos: <\/strong>Andr\u00e9a Pires Soares e Elaine Souza<\/p>\n

Mais informa\u00e7\u00f5es:<\/strong>\u00a0Pesquisadora cient\u00edfica Andr\u00e9a Pires Soares – Parque Estadual Morro do Diabo – Tel. (18)\u00a03282-1599<\/p>\n